برنامج Camtasia Studio 5 شرح بالصور + تسجيل البرنامج

اولاً : روابط التحميل

http://www214.fixdown.com/camtasia.msi
http://www519.fixdown.com/camtasia.msi

التسجيل

sn : M5CPM-PCHCC-M9DPG-4VVD3-S24FF



ثانياً : شرح مبسط للبرنامج

بعد تثبيت البرنامج على جهازك قم بتشغيله من الإختصار الموجود في سطح المكتب وهذه

أيقونته

بعدها تظهر هذه الصورة
Click this bar to view the full image.

بعد فتح البرنامج تظهر لك خيارت العمل إما أنك تقوم بعملية تسجيل شرح جديد أو تقوم

باستراد


أي فيلم أو شرح في الجهاز أو فتح مشروع سبق وأن تم التعامل معه كما في الصورة.
Click this bar to view the full image.



نختار تصوير الشاشة وتظهر لنا هذه النافذة
Click this bar to view the full image.


بعد الضغط على أحد الخيارين في النافذة العليا
سوف يظهر لنا نافذة بدء التسجيل كما في الشكل التالي :


نضغط على زر التسجيل عندما نكون جاهزين للعمل

بعد مانقوم بتسجيل عملنا يظهر لنا في أسفل شريط العناوين أيقونة البرنامج
بلونين أحمر وأخضر وبالضغط عليه بزر الفأرة الأيمن نستطيع إيقاف البرنامج مع إمكانية

المتابعة أو إنهاء العمل وتصديره إلى البرنامج كما في الشكل التالي :

يضا كما في الطريقة السابقة من خلال ايقونة البرنامج الموجود في شريط الادوات والتي

تظهر اثناء التصوير نختار منها المؤثرات Effects

قائمة Annotation وبها خيارات كاضافة حقوق العمل وبعض

خيارات الاضاءات الظاهر اثناء التصوير كتحرك الماوس ... الخ

قائمة Sound ومنها تستطيع اختيار اظهار اصوات الماوس

والكيبورد او ايقافهما اثناء التصوير

قائمة Cursor للتحكم في الاضاءة التي تظهر حول مؤشر

الماوس اثناء التصوير

قائمة Zoom & Pan لاختيار تصوير زوم او من غير زوم وايضا

يحتوي على معدل درجة قياس الزوم وحركته

قائمة Option تنقلك الى خيارات التحكم في خصائص التصوير

الآن إنتهى التصوير ويمكنك مشاهدة ما تم تصويره في عارض الفيديو المرفق مع البرنامج

كما في الصورة
Click this bar to view the full image.

نختار save و بعدها نحفظ العمل في أي مجلد تخصصه لذلك
Click this bar to view the full image.


لما نقوم بحفظ الشرح تظهر خيارات التعامل مع ما تم تسجيله وبالتالي نحن نختار

edit my recording

وهذا ما سيتم التعرف عليه فيما بعد.



ثالثاً : التعامل مع التسجيل وتحريرهـ

كما قلنا منذ قليل نختار تحرير الفيلم وبالتالي تظهر هذه النافذة وهي واجهة عمل البرنامج

الرئيسية
Click this bar to view the full image.


بعد ادراج ملف الفيديو نشاهد من القائمة اليسرى للبرنامج، خيارات منها فواصل والكتابة

على الفيديو


فنقوم بتشغيل ملف الفيديو في مساحة المعاينة من الجهة اليمنى ونضغط زر ايقاف وذلك

لنحدد المكان الذي نريد الكتابة فيه


ثم نختار الكتابة على الفيديو كما بالصورة السابقة Callouts


وتظهر هذه النافذة
Click this bar to view the full image.



نختار الكتابة على الفيديو
Click this bar to view the full image.



1- أختر شكل الرسالة التي تظهر بداخلها الكتابة وتوجد العديد من

الأشكال

2- إختيار لون تلك الرسالة

3- لون الإطار الخارجي

4- إختر نوع وحجم ومكان الكتابة
لما تقوم بكتابة النص يظهر في مساحة المعاينة في الجهة اليمنى ويمكنك تحريكه ووضعه

في أي موضع تريد

5- شفافية الرسالة

6- عند الإنتهاء من كتابة النص الذي تريد إضغط على OK
Click this bar to view the full image.



كما يمكنك سحب رسالة الشرح ووضعها في الموضع الذي تريد كما ترى في الصورة
Click this bar to view the full image.



بعد إتمام المشروع يأتي دور إنهائه وإخراجه في الشكل الذي تريد
إما شرح فلاشي أو فيديو أو صورة GIF ..


رابعاً: حفظ وإنهاء المشروع

نضغط على produce video as كما في الصورة


تطلع نافذة خيارات إعداد الفيديو
نختار كما هو موضح بالصورة
Click this bar to view the full image.


ومن ثم نختار الصيغة التي نريد حفظ عملنا بها
وهنا اختار صيغة GIF كصورة متحركة كما في الشكل التالي
Click this bar to view the full image.


نضغط على التالي وتظهر لنا نافذة اختيار مقاس العمل
Click this bar to view the full image.

نتابع دون تغيير حتى نصل إلى هذه النافذة والتي نضع بها اسم الملف الذي نريد حفظه
ومكان حفظه كما في الصورة التالية
Click this bar to view the full image.

ثم نتابع وننتظر تحويل العمل إلى صورة متحركة
وبعد الإنتهاء نجده في المجلد الذي تم تعيينه مسبقاً للحفظ

البرنامج ممتاز جداً وبه مزايا وخصائص لم نتطرق لها في شرحنا


واتمنى أن أكون وفقت في عملي هذا
وان ينال إعجابكم

ودمتم بخير

إنشاء وحدة تعلم متكاملة

آلية تنفيذ النشاط:

1. يتم العمل في هذا النشاط ضمن مجموعات عمل صغيرة تتكون من ( 3 أو 4) مشاركين من تخصصات متماثلة.
2. تقوم المجموعات بالإطلاع على نموذج وحدة التعلّم المتكاملة المرفق بنهاية النشاط، ومناقشة ودراسة مكوناته وتقديم المقترحات اللازمة لتعديله وتطويره بما يتناسب مع حاجات التعليم التي يراها المدرسون ضرورية.
3. تدور مناقشة مع المجموعة كاملة حول النموذج.
4. تقوم المجموعات بالعصف الذهني لاختيار وحدة تعلّم من المنهاج الدراسي مدتها أربعة أو خمسة أسابيع.
5. تضع المجموعات مسودة لوحدة التعلم بالاستعانة بنموذج وحدة التعلم المتكاملة مع مراعاة تناول كافة البنود الواردة فيه, مع التركيز والإجابة على الأسئلة التالية:
• مخرجات التعلم المراد تحقيقها.
• كيفية إثارة دافعية الطلاب نحو التعلم .
• ما المصادر المتصلة وغير المتصلة بالشابكة (Internet) المستخدمة في وحدة التعلم؟ .
• كيف تنعكس نتاجات التعلم على سلوك وأداء الطالب واقعياً؟
• كيف سيتم تقييم مخرجات تعلم الطلاب؟
• ما الصعوبات المحتملة التي سيواجهها الطلاب لفهم موضوع الدراسة في وحدة التعلّم؟ وكيف يمكنكم مساعدة الطلاب للتغلب على هذه الصعوبات من خلال تصميمكم لوحدة التعلّم؟
6.بعد الانتهاء من التصميم تقوم المجموعات بتوثيق وحدات التعلّم المتكاملة والإجابات في مركز التوثيق
7.عروض المجموعات: تقوم المجموعات بعرض وحدة التعلّم المتكاملة الخاصة بهم، ويقوم المدرب بإدارة العرض بحيث يتمّ التركيز على الجوانب الايجابية في النماذج ومناقشة النصائح التي يمكن أن يقدمها المشاركون لتحسين وتطوير نماذج وحدات التعلم.
المصادر
Towards the Development of a Work Integrated Learning Unit
http://www.cfl.mq.edu.au/celebrate/pdf/papers/gibson1.pdf
فهرس خطط الوحدات

إنشاء وحدة تعلم متكاملة

آلية تنفيذ النشاط:

1. يتم العمل في هذا النشاط ضمن مجموعات عمل صغيرة تتكون من ( 3 أو 4) مشاركين من تخصصات متماثلة.
2. تقوم المجموعات بالإطلاع على نموذج وحدة التعلّم المتكاملة المرفق بنهاية النشاط، ومناقشة ودراسة مكوناته وتقديم المقترحات اللازمة لتعديله وتطويره بما يتناسب مع حاجات التعليم التي يراها المدرسون ضرورية.
3. تدور مناقشة مع المجموعة كاملة حول النموذج.
4. تقوم المجموعات بالعصف الذهني لاختيار وحدة تعلّم من المنهاج الدراسي مدتها أربعة أو خمسة أسابيع.
5. تضع المجموعات مسودة لوحدة التعلم بالاستعانة بنموذج وحدة التعلم المتكاملة مع مراعاة تناول كافة البنود الواردة فيه, مع التركيز والإجابة على الأسئلة التالية:
• مخرجات التعلم المراد تحقيقها.
• كيفية إثارة دافعية الطلاب نحو التعلم .
• ما المصادر المتصلة وغير المتصلة بالشابكة (Internet) المستخدمة في وحدة التعلم؟ .
• كيف تنعكس نتاجات التعلم على سلوك وأداء الطالب واقعياً؟
• كيف سيتم تقييم مخرجات تعلم الطلاب؟
• ما الصعوبات المحتملة التي سيواجهها الطلاب لفهم موضوع الدراسة في وحدة التعلّم؟ وكيف يمكنكم مساعدة الطلاب للتغلب على هذه الصعوبات من خلال تصميمكم لوحدة التعلّم؟
6.بعد الانتهاء من التصميم تقوم المجموعات بتوثيق وحدات التعلّم المتكاملة والإجابات في مركز التوثيق
7.عروض المجموعات: تقوم المجموعات بعرض وحدة التعلّم المتكاملة الخاصة بهم، ويقوم المدرب بإدارة العرض بحيث يتمّ التركيز على الجوانب الايجابية في النماذج ومناقشة النصائح التي يمكن أن يقدمها المشاركون لتحسين وتطوير نماذج وحدات التعلم.
المصادر
Towards the Development of a Work Integrated Learning Unit
http://www.cfl.mq.edu.au/celebrate/pdf/papers/gibson1.pdf
فهرس خطط الوحدات

الصعوبات التي تواجه مراكز مصادر التعلم

هناك صعوبات تواجه مراكز مصادر التعلم فما دور
أمين مركز مصادر التعلم و المشرف على مراكز مصادر التعلم
وهل لطلاب المدرسة دور في تفعيل مركز مصادر التعلم داخل مدرستهم.